休了一个礼拜天后,LILY又要上学去了,这个礼拜入园就没有第一个星期那么顺利了,看来她体会到了家里还是比幼儿园要自由的好处,不愿意去了.一路上哭哭啼啼的,好不容易送到了幼儿园里.
这个月老师发了书给他们,礼拜五回家的时候她倒是蛮自豪的告诉家里人老师发了书给她.每天回家总是和我们玩幼儿园里的游戏,她当老师,把我们都当作学生.给我们讲课本上的东西,时不时冒出几个英文单词.也有几个晚上梦里哭着喊不去幼儿园,然后醒了,又开始玩一阵才睡觉.每天在学校都要尿湿裤子.我看了一本儿科杂志,说刚入园尿裤子并不要紧,这个是她因为环境改变,希望获得老师的安慰和重视而采用的一种方式,并不是神经系统不完善的体现.因此我每天都让她带一条裤子到学校换.老师每个星期给她的评语就是午睡不好,卫生不够好,因为她天天尿裤子.LILY告诉我她喜欢他们汤老师,不喜欢查老师,因为汤老师总是抱她还给她换裤子.查老师是幼师学校刚毕业的小女孩,我想她大概是负责教学的吧,汤老师自己也是做母亲的,她的儿子5岁了,应该是负责生活的老师吧.这个阶段幼儿们需要的不是文化课,而是心灵上的安慰,生活上的照顾,所以LILY就觉得汤老师特别好了.
一个月结束了,老师给LILY的评语是"LILY是个聪明可爱的小朋友,自己的杯子和毛巾教一次就记住了,理解能力很强,如果不尿裤子在身上就更棒了.
一个月的幼儿园生活,LILY有很多进步,养成了良好的阅读习惯和睡眠习惯.每天回家就喜欢朗诵学校里学的儿歌,晚上8点左右准时睡觉.
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