作者: 来源: 发表时间:2012-01-03 10:43 
（节选自2010年3月17日《瞭望》）
24.作者以孔子提出的“老有所终”开篇，浸染是什么？（3分）战歌网
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25.今天之中国生存着哪些相等严峻的养老题目？（6分）
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26.你以为应该怎样管理当前严峻的养老题目？（6分）
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连云港市2011届高三年级调研测试
语文试题谜底及评分尺度
一、说话笔墨运用（15分）
1．（3分）选D (A项读音破碎为hònɡ/hònɡ bì/bǎi jú/jué B项读音破碎为bì/pì
ɡǔ/ɡǔ qī/xī C项读音破碎为lòu/lù dànɡ/ dànɡ zhuī/chuí D项读音破碎为 zhuō/duōyì/zhìyàn/yīnɡ)
2．（3分）选C（A项“石破天惊”比喻文章议论新颖惊人，不能用于“惊人的动静或变革”，应改为“天翻地覆”。B项“暗昧其词”指不暗示分析的立场，或没有分析的主张。应改为“莫衷一是”。C项“美不胜收”意为柔美的对象太多，一时接管不完（看不外去），行使是伏贴的。D项“无可厚非”意为不能过度求全。指措辞干事虽有弱点，但尚有可取之处，应予体贴。应改为“无可非议”)
3．（4分）谐音 （很）奚落 精力写照 （答对一点得1分，两点得2分，三点得4分。
只答“无从掌握”“ 堕入绝望”“ 超然和豪迈”得1分）
4．（5分）示例：对联，红包，何等温顺的色彩；汤圆，腊肉，何等温顺的味道；团聚，贺年，何等温顺的画面……这些温顺的影象，带着浓浓的年味，以诗文的姿态，在这飘着墨香的书页上，翩跹而舞。（环抱主题创设情境3分，修辞伎俩1分，说话简明连贯1分，没能浮现“温顺影象”不高出2分）
二、白话文阅读(19分)
5．（3分）选B（经世济民）
6．（3分）选C（①不能示意钱老师的“志节”；③非“直接示意”；⑥记述不相识钱澄之的“潜德隐行”，神马浮云第七季。并非真正说他的志节。留意：④“冀接武于东林”，意为“但愿担任东林党的奇迹”，浮现钱澄之为公理而斗争的志节）
7．（3分）选B（“担忧钱澄之是以名声显扬”表述不妥）
8．（1）（3分）钱老师必然把船系在江边，叫我们兄弟去晤面发言，直到晚上才分开。（“维”
“干”“去”各1分）
（2）（3分）谁人时辰我们固然心田敬慕他们，可是没有可以或许笃信他们的话。（“焉”“笃”各1分，句式1分）
（3）（4分）于是暂时记述钱老师的平生粗略，让我的侄儿方道希在钱老师的墓前祝告。（“志”“俾”“告”各1分，句式1分）
（各句翻译句意不通顺的，要酌情扣分）
附：《田间老师墓表》参考译文
老师姓钱，名澄之，字饮光，是我祖父辈的人。在我尚未成年的时辰，我的父亲曾经引导元首我们兄弟到安庆出席乡试，返回桐城，颠末枞阳，借宿在家丁家的草屋中。第二每天刚亮，老师就拄着手杖拍门进来。我的父亲很讶异。钱老师对我父亲说：“传闻你的两个儿子都是犹如我辈一样念书做学问的人，我想见地他们的志向，担忧当面错过。” 我的父亲喊我出来参见老师，老师回拜，我的父亲长跪着扶持老师，感动了好久。以后，老师每次游历吴越之地，必然把船系在江边，叫我们兄弟去晤面发言，直到晚上才分开。
老师出生在明朝末年。在他二十岁的时辰，有一个御史，是魏忠贤的余党，他到安徽巡行考查，场面隆重，去拜谒孔子庙，围观的人许多（像一堵墙）。诸生正出门欢迎，传闻神马浮云第十季裂痕。老师突然冲上前，攀上车拉开车帷，各人不知道他要干什么。御史很是讶异，呼吁停车，老师依然把小便泼到了他的衣服上。老师逐步地整顿好衣冠，毅然屹立，无所隐讳地直言耻辱御史。御史随从的骑卒近百人，都绝对而视，不敢手脚。御史正荣幸本身从魏忠贤案中脱身，担忧本身的名声传扬出去，随意地把老师看成精力病给开释了。老师是以名闻全国。
在这个时辰，几社、复社方才鼓起。钱老师与陈卧子、夏彝仲友好最好，于是构成“云龙社”来连系吴淞一带的文人，但愿担任东林党的奇迹。钱老师描摹伟岸，自负有经世济民的才能，常常想要在国度危难中成建功名。比及（参加南明隆武、永历政权抗清，失败后）从闽中回来，于是隐居田间，研究各类规范，教书以维持糊口，八十二岁归天。他所创作的《田间诗学》以及文集传播于世。
我的父亲闲居在家时，常常喜好评论先进们柔美的志向节操，来说给我们兄弟听。然而所能见到的，只有钱老师和黄冈杜浚老师。杜浚老师寓居金陵，每天到我们家，辅导我们屏除俗学，听听神马浮云第7季。用心研究经书、古文，和钱老师对我们的激励一样。谁人时辰我们固然心田敬慕他们，可是没有可以或许笃信他们的话，比及我的哥哥蓦然觉醒有志于此，然则列位老师都依然归天了。我经常反悔独自进修而无所取法，而且我的哥哥中年也归天了。我平日想起父兄和列位先进的话，未尝不惭愧本身有负于平素的志愿。
杜浚老师归天的时辰，我都有所记述，然则钱老师的同宗儿女远在老师的桑梓，老师一生人所不知的操行，看看神马浮云第十季裂痕。无法知晓，而此刻我这鄙人之身，也离死期不远了，于是暂时记述钱老师的平生粗略，让我的侄儿方道希在钱老师的墓前祝告。悉力雕刻，必然能立碑。乾隆二年十二月望日前第五天，子弟方苞写下这篇墓表。
三、古诗词观赏(10分)
9.（1）（4分）①形貌了风和日暖、笙歌笑语、花柔柳嫩、蝶紫蜂黄的初春光象。（2分）②伎俩：拟人、对偶（2分）。
（2）（2分）参考谜底一：“万里”夸大空间渺远，蕴涵漂荡天边而欲归家不能的苦闷；（1
分）为尾联抒爆发者的悲情做铺垫。（1分）参考谜底二：“三年”点明时刻冗长，流
露羁旅的愁苦和疲劳。（1分）为尾联抒爆发者的悲情做铺垫。（1分）
（3）（4分）本诗作者的情绪由乐而悲，进而由悲而怨。前两联先写欢悦春光；中央一折，
抒发悲抑归情；末句再折，1.92神马浮云第三季。转责新滩不解人意，情绪变革一波三折。（答出1点得1分，
答出2点得2分，答出3点得4分）
四、名句名篇默写(8分)
10．（1）乘骐骥以驰骋兮 （2）人至察则无徒
